A primeira escola bilíngue do país. Agora, uma IB World School.
Escolha o mundo
Bem-vindos
à Escola Cidade Jardim | PlayPen
Somos a primeira Escola Bilíngue do Brasil, referência até os dias de hoje, em todo o país, com o currículo internacional autorizado pela Secretaria de Educação de São Paulo.
Somos a primeira escola do grupo Cognita na América Latina!
Em nossos 43 anos de existência, temos formado cidadãos capazes de atuar no mundo em que vivem de maneira transformadora.
Oferecemos a imersão na língua inglesa desde a Educação Infantil (Early Years) e alfabetizamos em inglês e português simultaneamente com base no framework do International Baccalaureate®.
Instigamos nossos alunos a explorarem o mundo ao seu redor com curiosidade e criticidade, assumindo riscos com responsabilidade.
Nossos alunos são estimulados a atuar na comunidade e abraçar projetos sociais com engajamento. São também incentivados a participar de vivências internacionais, para exercitar a mentalidade internacional.
Somos comprometidos com o desenvolvimento pleno dos nossos alunos, promovendo um equilíbrio entre socioemocional e excelência acadêmica. Valorizamos a Educação Holística e visamos formar indivíduos que ajudem a criar um mundo mais pacífico.
currículo
Conheça nosso currículo bilíngue:
Trabalhar com um currículo bilíngue favorece uma visão de mundo mais ampla.
Transitar em mais de um idioma, desde os primeiros anos, estimula conexões neuronais que tornam o processo de ensino-aprendizagem mais significativo e aprofundado. Os alunos não aprendem inglês, eles aprendem em inglês.
EARLY YEARS
Dar o primeiro passo na jornada de aprendizagem com total imersão na língua inglesa.
ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS
Alfabetizar letrando em inglês e português, simultaneamente. Dominar conceitos-chaves nos dois idiomas.
ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS
Desenvolver autonomia, habilidades acadêmicas e o autoconhecimento.
NOSSOS PILARES
Por que somos a sua escola?
Praticamos o verdadeiro sentido da Educação Bilíngue e agregamos o Espanhol como língua estrangeira,
tornando os nossos alunos capacitados dentro da perspectiva do multilinguismo.
São esses nossos quatro pilares:
Foco em estabelecer e superar objetivos através do amor pelo aprendizado
Visão global, experiências inesquecíveis, intercâmbios internacionais
Evolução constante e práticas educacionais modernas
Desenvolver indivíduos inteligentes, autoconscientes e socialmente responsáveis
Realmente, a PlayPen é a extensão da nossa casa. Eu só tenho que agradecer a paciência dos professores e apoio da escola. Meus filhos estão na escola certa que é como nossa família, sentimos que fazemos parte de uma comunidade.”
ALINE FERRAIOLI, mãe da 2ª e 4ª séries
BLOG DA ESCOLA
Seu Filho é Bilíngue, qual tipo? É muito importante que você tenha essa resposta.
Estudos em Neurociência mostram que a forma como adquirimos uma segunda língua pode trazer vantagens significativas para o cérebro, influenciando diretamente habilidades essenciais como resolução de problemas, tomada de decisões e flexibilidade cognitiva.
Temos a honra de inaugurar nosso blog com uma convidada muito especial: Elaine Torresi, especialista em Neurociência e Psicolinguística. Neste post exclusivo, ela compartilha insights sobre os benefícios de uma educação bilíngue e como isso pode impactar positivamente o desenvolvimento do seu filho.
O International Baccalaureate® (IB) na Escola Cidade Jardim | PlayPen
O International Baccalaureate® (IB) é amplamente reconhecido como um dos modelos educacionais mais desafiadores e abrangentes do mundo, projetado para formar indivíduos completos com uma
British English Olympics (BEO) 2024
A Escola Cidade Jardim | PlayPen brilhou na British English Olympics (BEO) 2024! Durante os 15 dias de competição, nossa equipe enfrentou uma série de desafios.
PlayPen Narra
Aqui na Escola Cidade Jardim | PlayPen, há 7 anos, inspirados na experiência de Reggio Emilia temos o PlayPen Narra – um convite às famílias a adentrar as portas da sala de aula e compartilhar histórias, lidas ou narradas, com as turmas de seus filhos. A participação das famílias no projeto educativo é um traço qualificador na experiência educativa.
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